OMICRON Academy Online
Webinar (Recorded)
德語
rWcyb07de
StationScout, DANEO 400, IEDScout

Funktionales Monitoring für Schaltanlagen

OMICRON Academy Online
Webinar (Recorded)
德語
rWcyb07de
StationScout, DANEO 400, IEDScout

主要特点

In dieser Webinaraufzeichnung erfahren Sie, wie die OMICRON Lösungen Sie bei der  Funktionsüberwachung in Ihrer Anlage unterstützen und Fehlfunktionen in Ihrer Anlage aufzeigen. Wir zeigen Ihnen, welche Werkzeuge Sie zur Analyse und zur Fehlerbehebung einsetzen können. Zusätzlich sehen Sie, wie Sie eine Vorprüfung von IEC 61850 Anlagen mit StationScout und DANEO machen können.

学习目标

  • Verstehen der Funktionsüberwachung mit dem StationGuard
  • Erkennen von Schwachpunkten in Schaltanlagen
  • Wissen über Werkzeuge zur Analyse und Fehlerbehebung erlangen
  •  

内容

  • Vorstellen der Funktionsüberwachungs-Software StationGuard
  • StationGuard in der Praxis: Reale Anwendungsbeispiele aus Schaltanlagen
  • Live Demo: Funktionsüberwachung mit StationGuard
  • Vorgehensweise zur Analyse und Bewertung von erkannten Problemen mittels IEDScout
  • Vorprüfung von IEC 61850 Anlagen mit StationScout und DANEO
  •  

时间

39 min

资料

Nutzen Sie bitte Ihre E-Mail ID für die Anmeldung zur Webinar-Aufzeichnung*.

*Für diese Webinar-Aufzeichnung werden wir "Cisco Webex Training" verwenden.
Dieser Dienst wird durch Cisco Systems Inc. (San San Jose, California, USA) zur Verfügung gestellt um unser Training durchzuführen. Zu diese Zweck werden Ihre Anmeldedaten an Cisco weitergeleitet.

参加者

Technisches Personal von Energieversorgern oder Unternehmen, die IEC 60870-5-104 oder IEC 61850-Kommunikation verwenden oder deren Verwendung planen.

必备知识

Kenntnisse in Stationsautomatisierung von Vorteil

产品

  • Angriffserkennung in IEC 61850 Schaltanlagen mit StationGuard
  • Sicheres automatisiertes Signal- und Verriegelungsprüfung mit StationScout
  • Prüf- & Diagnosewerkzeuge DANEO und IEDScout
  •  

„优秀的课程内容,极佳的培训环境。“赞”!“

学生心声
应用知识
高效的培训方法
专业的培训材料
You are using an outdated browser version.
Please upgrade your browser or use another browser to view this page correctly.
×